SUGERENCIAS

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TRABAJAR LA INCLUSIÓN 

DE NIÑOS SORDOS Y AUDITIVOS 

ACTIVIDAD 1 

PALABRAS EN CONTEXTO 

 Colocar el nombre de los objetos y las configuraciones en LSM para que los alumnos auditivos y sordos las asocien, utilizando la lectoescritura y al mismo tiempo la representación del contexto. 

ACTIVIDAD 2

FORTALECER LOS CANALES VISUAL Y TÁCTIL

Colocando objetos en las manos del niño para que sienta movimientos y texturas; realizar pinturas, dibujos, modelar plastilina, crear diversas manualidades, títeres, entre otras ideas artesanales.

ACTIVIDAD 3

INSTRUIRLOS EN LENGUA DE SEÑAS PROMOVIENDO ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE

Esta es una de las actividades más importantes, para hacer que el niño tenga una vía de comunicación y no se sienta desplazado de las demás personas, enseñarles a todos los niños la configuración de cada elemento que se encuentra en contexto. 

Por ejemplo: Observar el árbol, pronunciar la palabra árbol y al mismo tiempo deletrearlo con LSM.